Wir sind eine Institution, die Kinder sowie ihre Familien entwicklungsfördernd begleitet. Unser Frühförderzentrum befindet sich im Gewerbegebiet in Niederheid  und wurde im Jahre 2015 eröffnet. 

Die Anreise zu unserem Frühförderzentrum ist mit dem Bus möglich. In unmittelbarer Entfernung befindet sich eine ÖPNV-Anbindung. Für Eltern, die mit dem Auto kommen, stehen zahlreiche Parkmöglichkeiten zur Verfügung. 

Um die Förderziele das Kindes bestmöglich erreichen zu können, ist es wichtig, dort zu arbeiten, wo das Kind am besten gefördert werden kann. Das kann bei uns im Frühförderzentrum sein, aber auch im Kindergarten oder im familiären Kontext zu Hause. Die Förderung findet entweder mit dem einzelnen Kind oder in einer Kleingruppe statt.

Die enge Zusammenarbeit mit den Bezugspersonen ist für uns hierbei von zentraler Bedeutung, um das ganzheitliche Förderkonzept optimal auf die individuellen Entwicklungsbedürfnisse des Kindes abzustimmen. 

 wenn Ihr Kind...

• sich "anders" oder langsamer entwickelt als Kinder im gleichen Alter 
• Auffälliges Verhalten zeigt (z.B. Aggression, Angst, Unruhe, Zurückhaltung) 
• es Probleme im Kontakt mit anderen Menschen hat 
• Körper- oder Blickkontakt ablehnt 
• sich auffällig oder eingeschränkt bewegt
• noch wenig oder undeutlich spricht 
• zu früh geboren wurde eine Behinderung vermutet oder diagnostiziert wurde 

Die medizinische Begleitung durch unsere Kinderärtz*innen ist ein elementarer Bestandteil  der Diagnostiken sowie unserer Förderungen. An der Erreichung der Teilhabeziele eines jeden Kindes ist unsere Kinderärztin maßgeblich beteiligt. 

Die Heilpädagogik hat einen ganzheitlichen Blick auf das einzelne Kind mit seinen individuellen Fähigkeiten und Entwicklungsmöglichkeiten unter Berücksichtigung seines Lebensumfeldes. Unser Fachpersonal orientiert sich bei der Förderung am jeweiligen Entwicklungsstand des Kindes, wobei vorhandene Stärken ausgebaut und Ressourcen genutzt werden.

Das Ziel der heilpädagogischen Entwicklungsbegleitung  ist die Förderung der Persönlichkeit, der Eigenständigkeit, der Gemeinschaftsfähigkeit, des Entwicklungs- und Bildungsstandes sowie der persönlichen Kompetenzen eines Kindes über das Medium des „kindlichen Spiels“. Angehörige erfahren dabei eine Beratung und eine enge Betreuung.

Unsere Psycholog*innen begleiten die Kinder mit ihren Familien über den gesamten Förderprozess. In ihren Aufgabenbereich fällt neben psychologischer Diagnostik und Beratung auch die Förderplanung und Förderung des Kindes.

In der Beratung mit den Bezugspersonen gilt es, ein Verständnis für die individuelle Entwicklungssituation des Kindes zu wecken sowie gemeinsam Ideen und Möglichkeiten zur entwicklungsförderlichen Beziehungs- und Alltagsgestaltung zu erarbeiten. Dabei haben die Bezugspersonen die Möglichkeit, ihre Sorgen und Ängste in Bezug auf die Entwicklung ihres Kindes zu äußern und erhalten Hilfestellungen bei der Verarbeitung und Bewältigung. 

Unsere Ergotherapeut*innen fördern Kinder mit Wahrnehmungsstörungen und sensomotorischen Entwicklungsauffälligkeiten sowie Problemen in der Aufmerksamkeit und Konzentration. Das Ziel der ergotherapeutischen Behandlung besteht darin, die Handlungsfähigkeit des Kindes im Alltag und die Teilhabe am Leben in der Gemeinschaft zu unterstützen. 

Unsere Physiotherapeut*innen fördern Kinder mit verschiedenen Bewegungseinschränkungen, sensomotorischen Störungen und neuromuskulären Erkrankungen.

Das Ziel der physiotherapeutischen Behandlung besteht darin,
altersgerechte motorische und sensorische Fähigkeiten aufzubauen und zu stabilisieren, um die Selbstständigkeit des Kindes zu unterstützen. Die Behandlung frühgeborener Kinder zielt darauf ab, der Manifestation von Bewegungseinschränkungen vorzubeugen. 

In der Logopädie dreht es sich überwiegend um die erforderlichen Fähigkeiten des Spracherwerbs und des Sprechens, aber auch um Störungen des Schluckens und der Stimme. Die kindliche Sprachentwicklung durchläuft physiologische Prozesse, deren Meilensteine bestimmten Altersgruppen zugeordnet werden können.

Die logopädische Behandlung beinhaltet spielerische Methoden, die dem Kind Unterstützung bieten, diese Meilensteine zu erreichen und so die Kommunikation im sozialen Umfeld möglich wird.